divendres, 29 de setembre de 2017

PROJECTE PLANETES P5A (2)

Mica en mica anem descobrint algunes característiques del nostre planeta “Terra”. Observem i girem la bola del món, i mirant mirant ens van sorgint preguntes....








Després de donar-hi "unes quantes voltes", ens situem i descobrim on vivim nosaltres.
















PROJECTE PLANETES P5A (1)

Comencem el nostre primer projecte amb molta il·lusió i molt encuriosits per anar descobrint moltes coses.

Després de fer una pluja d’idees i parlar de què sabem sobre els planetes, mirem imatges a l’ordinador i  contes per anar-nos documentant.

















Després de fer una conversa representem com es mou la terra i descobrim “el dia i la nit”.









PROJECTE P4A ELS OFICIS


A P4 hem començat el projecte dels Oficis.
Amb els objectes que ens han deixat els pares hem pogut explicar com és la feina de cada un d’ells.
Hem après moltes coses dels perruquers, administratius, informàtics, metges, mestres, economistes....
Mireu que bé ho hem fet!!!!



















dijous, 28 de setembre de 2017

PROJECTE PLANETES P5B 2


En mig de les converses, ha sortir la curiositat sobre els meteorits. Això ha fet que es plantegessin preguntes. Hem mirat documentals sobre el tema i hem pogut veure què fa el meteorit a la terra de forma vivencial amb un experiment que ens han portat.





PROJECTE PLANETES P5B



Aquest trimestre, com ja vam explicar a la reunió de pares, els nens i nenes de P5 treballarem Els Planetes.
Ho estem fent amb la metodologia de projecte, partint de què saben els nens i què volen saber. El tema anirà agafant la forma que els nens vulguin, segons els seus interessos.
D’aquesta manera cada classe farà les seves activitats i profunditzarà més o menys en depenent quins conceptes.
Treballarem amb la informació que ens portin de casa i amb les seves aportacions i deduccions a les converses de l’aula.
No hi haurà fitxes a l’àlbum sobre el tema, perquè tot és plenament vivencial.

Vam començar el projecte plantejant el tema i explicant cadascú què en sabia, què n’havien sentit, què creien que podien aprendre i investigar, etc.
Entre les converses, ha sorgir l’interès per el sol i la lluna, el dia i la nit.
Hem buscat informació en els diferents llibres i contes que han anat portant. Hem utilitzat el treball cooperatiu per treballar-ho i després representar-ho.